对于一个学业上不求上进的人来说，即使给他一个点石成金的手指头，到了困境他也懒得用这“举手之劳”，宁愿坐以待毙，连坐享其成的人都不如。所以想医治不求上进的人，用授之以渔的药方根本就是徒劳。

不求上进的原因很多，其中很多是因为衣食无忧而安于现状，所以对父母依赖。作为一个年轻人，靠父母养着，而没有远虑，是人生最大的耻辱。

同龄人都在奔跑，同辈人都在努力，而自己还原地踏步，是同龄人最瞧不起的行为。谁也不会像父母兄弟姐妹那样面对面指责痛斥你这种昏庸懒散的习气，仅从大家的颜色和行动这面无声的镜子就可以看得出来。

生在富裕的家庭，不要成为寄生虫和败家子，以免被后人唾骂。生在多子的家庭，要比学赶超，不要成为同胞的累赘。

人都是有自尊心的。赢得自尊，不是遥远和困难的。一个穷苦人，如果能自食其力而不是考乞讨过日子，即使眼下不尽人意，也会赢得社会的尊重。一个学业差的人，只要肯努力，即使一时半会不见进步，也会让老师和同学投来赞许的目光。行路的人，一路都是风景。

志当存高远。每个人的资质不一样，后天努力不一样，机遇不一样，而且不可能都考上“985”“211”的，为什么还要树立远大理想呢？

因为朝远大理想奋斗的人，即使不能实现，结局也不会太差。攀登珠穆朗玛峰的人即使没登上顶峰，却登上了山脚下的人不愿企及的高度，见到了山脚下的人无法欣赏的风景。

我有个亲戚，他们的女儿跟着走亲戚，随身也要带着书本。大人在前面骑车，孩子在后面看书。从小学养成的习惯，到初中已经改不了了。今年高考考个“211”不成问题。根据我的了解，她并不是天资聪颖，而是她利用了别人没发现或者荒废的时间。孩子上小学时，曾经有几次深夜，亲戚给我打电话，说是孩子被题难哭了，做不出来就不睡觉，谁劝也无济于事，也不好意思深更半夜地打扰人家老师，只好“求救”于我。这样的孩子并不多。现实情况，我们常见的则是另一番情景，大人骑车，孩子目不转睛地玩手机；晚上，大人睡了一觉醒来，孩子还在“挑灯夜战”各式电子游戏。

从教二十多年来，每年都有相同的现象。每天中午和晚上，总有迟迟不肯离开教室就餐和归宿的学生，因为他们沉浸在知识的海洋里，乐此不疲。

他们为什么求知若渴？也许是被知识本身的奥秘和魅力吸引着，也许为了出人头地，也许挑战自己而不服输，也许成功的榜样激励着他，也许为了圆父母破碎的梦，也许挑起家庭的重担，也许回报社会，也许为壮大国家……正因为有所想，才会用行动证明。

我也曾遇到一种让彼此尴尬的事情。改作文时，看到催人泪下的文章，就把孩子偷偷叫出来，安慰孩子不必为家庭的遭遇如此伤心，奋发图强，改变现状。孩子默默无语。上课时，我把文章拿到班里当范文表扬，想以此激励孩子学习，勇于担当，改变家庭命运。没想到，这孩子依然毫无起色。像这样的情况屡见不鲜。每当我见到这类孩子的家长风里来雨里去接送孩子，就心里凉凉的，酸酸的。

假如孔子生活在当代，再生气也不一定敢说:“朽木不可雕也。”

孔子只是看到宰予睡懒觉不上课，而生气的话。其实宰予不是朽木，孔子也不是侮辱学生人格。对于一个有潜力的学生来说，如果能得到师父无可奈何的“羞辱”，将是一件荣幸的事，奋发有为就在眼前了。

富有的家庭有出人才的，贫穷者亦有之。文化家庭有出人才的，白丁者亦有之。在父母呵护下有出人才的，留守儿童亦有之。身体健全者有成才的，身有残疾者亦有之。通过学校教育有成才的，没进过校门者亦有之。

我想，只要撑开理想的风帆，加上自尊和自律来护航，其他的都不再重要了。